examen MEOII (deel 2)

Dank je wel aan ieder die eens geduimd heeft voor mij!

Weet je, in mijn vriendengroepje van de klas ga ik door als iemand die je toch wel goed kan noemen in statistiek (zijnde mijn vak MEOII) . Ondanks al dat vertrouwen in mij, was ik toch immens zenuwachtig voor het examen. Je kent dat wel, anderen op de zenuwen werken, buikpijn, ijsberen en dergelijke meer...

Het examen op zich viel eigenlijk heel goed mee hoor. Ik begon nogal gestresst en gehaast omdat iedereen ons op het hart gedrukt had dat we ons moesten haasten want dat we te weinig tijd zouden hebben. Maar ik zag al gauw dat ik qua tijd zeer goed zat en ben op mijn gemak beginnen werken. Spss en Amos zijn beide erg braaf geweest en hebben gedaan wat ze moesten doen, of ik dat ook gedaan heb, is een andere vraag.

Ik hoop trouwens dat ik de juiste cijfertjes uit de juiste kolommetjes op de juiste manier op mijn blad heb geschreven. Soit... dat zullen we wel zien als we t resultaat krijgen.

Bij deze kan ik dus met vreugde melden dat mijn eerste examen al achter de rug is. (en ook al twee presentaties, wat ook een pak van mijn hart is)
Verder kan ik ook melden dat ik me een dag vrij genomen heb gisteren als beloning, maar nu dus weer aan het werk moet...

examen MEOII

Vandaag om 13uur heb ik mijn eerste examen. Je denkt nu vast: 'hoe kan dat nu? een examen in de inhaalweek? mag dat wel?'
Awel... ze hebben daar iets op gevonden: Ten eerste heet het examen niet examen, maar praktische proef. Ten tweede staat het examen (praktische proef) maar op 20 punten van de 50.
Dus bij deze mogen ze op die manier wel een examen geven in de inhaalweek.

Eigenlijk zou ik nu moeten herhalen voor dat examen. Maar ik heb al mijn oefeningen gemaakt, uitleg gegeven aan mijn klasgenootjes en heel erg hard gewerkt bij het groepswerk van dit vak, zodat ik mijn cursus al beu ben en er niet meer naar wil kijken tot op het examen zelf. Het is namelijk een open boek examen.

Het examen begint dus om 13uur en duurt tot 16uur. Dat zijn 3 hele uren examen. Je kan nu denken dat dat tijd genoeg is, maar blijkbaar is dat niet zo. Ik kan natuurlijk niet uit ervaring spreken, al moet ik zeggen dat het examen vorig jaar ook maar nipt was. Maar ik heb uit vele bronnen die hun examen al gemaakt hebben gehoord dat het een race tegen de tijd is en dat er van overlezen zelfs geen sprake is.
Ik zal dus de juiste getalletjes van mijn computerscherm moeten overschrijven en dat in een sneltempo. Aiai, dat laat veel ruimte voor vergissingen.
De volgende vrees die me nu nerveus aan het maken is, gaat over de programma's die we voor die praktische proef moeten gebruiken. Ze zijn genaamd: spss en amos. Beide zijn wel cool hoor, maar ook irritant. Ze lopen soms vast en al of doen niet wat ze moeten doen. Als je een oefening aan het maken bent, is dat gewoon irritant. Als je een examen aan het maken bent onder extreme tijdsdruk is dat een ramp!

Soit... ik zal maar eens diep in en uit ademen en nog eens kijken in mijn cursus of ik alles wel goed weet staan.

OPO

Je vraagt je misschien af hoe ik aan zo'n rare titel voor een post kom. Wel eigenlijk is het een afkorting. (Dat wist je niet he?)
En je wil vast wel weten voor wat die afkorting staat. Awel, t is de afkorting van mijn vak: Ontwikkelen van Pedagogische Omgevingen. OPO dus.

Wel voor dit vak moesten we dus, raar maar waar, een pedagogische omgeving ontwerpen. En dat op pakweg een maandje tijd. Zottekes werk dus.
Maar ik kan jullie mededelen dat onze (We moesten in groepjes van 3 ontwerpen. Dus in mijn groepje zaten naast mezelf ook Nathalie en An) pedagogische omgeving, meer bepaald een website, af is. Cool he!

Jullie mogen er allemaal eens naar gaan kijken! (en zeker de mensen tussen de 16j en de 20j worden enorm aangeraden om te gaan kijken omdat het speciaal voor hen gemaakt is en het invullen van het evaluatieformulier zou hierbij ook een grote hulp zijn)

Klik gewoon hier en dan kom je vanzelf op de website. Over wat ie gaat mogen jullie helemaal zelf ontdekken, want ik ga stoppen met typen en van mijn verjaardagstaart gaan smullen.

typisch

Laatst had ik even tijd om na te denken. Dat was eens leuk, maar daar gaat het hier eigenlijk niet om. Het gaat hier over wat ik aan het nadenken was.

Ik heb nu al een paar keer op korte tijd zinnetjes gehoord die erop neerkwamen dat er blijkbaar iets aan mij is dat mij van anderen onderscheid. Iets dat 'typisch Veerle' is.
Ik vroeg me dan ook af wat dat iets nu eigenlijk was. Wat maakt dat als ik een tekst typ, je daaraan kan zien dat ik die geschreven heb? (zonder het feit dat mijn naam eronder staat mee te rekenen) Of wat maakt dat sommige dingen die ik zeg typisch voor mij zijn? Heb ik dan zoveel originele ideeën waar niemand anders over nadenkt? Of denk ik juist zo weinig na dat het typisch wordt?

Ik ging dan ook ten rade bij Jonas (hij is toch een van de mensen die mij het best bij deze vragen zou kunnen helpen) om te weten te komen wat dat iets nu eigenlijk moge zijn.
Hij beaamde dat er weldegelijk zo een iets was... maar blijkbaar was dat 'iets' heel veel en weinig tegelijk en blijkbaar ook niet benoembaar.
We kwamen wel tot een interessant gesprek over wat je leuk kan vinden aan iemand en wat minder leuk. Maar tot een duidelijke definitie van wat 'typisch Veerle' nu eigenlijk inhoud, kwamen we niet. 'But then again' (bij gebrek aan de nederlandse uitspraak hiervoor) misschien is het maar beter zo'n iets niet te benoemen en gewoon blij te zijn dat het bestaat.

Dan begon ik nog verder te denken. Als ik dan een iets bezit dat mij typeert, bezitten de anderen dan ook zoiets? En zou ik dat dan kunnen benoemen of gewoon maar weten dat het er is?

Ik kon besluiten dat volgens mij iedereen wel iets typisch heeft. Hoe beter je ze kent hoe meer dit duidelijk wordt. Maar misschien is zoiets dus gewoon niet benoembaar, want als je t in woorden giet... loop je dan niet het gevaar mensen te verengen tot enkele kenmerken?

Toen was echter mijn tijd voor nadenken opgedacht. Antwoorden heb ik dus nog niet en misschien ook wel nooit. Maar 'k heb wel stof tot nadenken en misschien jij nu ook?
Nu wachten op een volgend gaatje om verder te denken...